การใช้แฟลชการ์ดกับลูก....."ดี vs ไม่ดี"....
ก่อนอื่นคงต้องมาจำกัดความ ความหมายของคำต่างๆ ให้ผู้อ่านทุกท่านเข้าใจตรงกันเสียก่อน
Card : บัตร หรือ ภาพที่เรามักใช้ให้ลูกดู
Flash: วูบวาบ/เกิดขึ้นโดยเร็ว/ปรากฎขึ้นแวบนึง
...การเล่น Flashcards คือการนำบัตรคำหรือภาพ มาสลับเร็วๆให้ลูกดูและฟังคำศัพท์นั้นๆไปพร้อมกับภาพ เช่น สลับ "เสือ! กระต่าย! หมา! แมว! ฉับๆๆๆๆ..."
โดยเขาว่ากันว่า Flashcards ช่วยกระตุ้นการมองเห็นและการได้ยิน แถมยังทำให้เด็กเรียนรู้ศัพท์ได้ไวด้วยอีกต่างหาก เพราะกระตุ้นทั้งสมองด้านซ้ายและขวาไปพร้อมกัน
"เขาว่ากันว่า"อย่างนั้น ...
เรามาดูที่ข้อมูลทางการแพทย์ เริ่มต้นด้วยการพัฒนาของสมอง ... พบว่า สมองพัฒนาเต็มที่จนถึงอายุ 5 ขวบ ในทุกๆด้าน จากนั้นสมองของเราจะทำการจัดเรียงเส้นใยประสาทใหม่เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพในการใช้งาน คิด คำนวณ ศิลปะ และอื่น ๆ เมื่อเวลาผ่านไปจาก5ปีแรก
การศึกษา พบชัดเจนว่า
"สิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้" มีผลอย่างมากต่อ "การพัฒนาของสมอง" ในช่วง 5 ปีแรกของชีวิตครับ ...
และในงานวิจัย มีข้อมูลชัดเจนว่า ... ของเล่นที่ดีคือ
1. ของเล่นที่ทำให้เกิดการเล่นที่เป็นแบบ "ปลายเปิด" เช่น เลโก้ หรือ บล็อกไม้ ซึ่งกระตุ้นทั้งกล้ามเนื้อมัดเล็กและความคิดสร้างสรรค์ได้ดี
2. การเล่นบทบาทสมมติ
3. สร้างสิ่งแวดล้อมที่เปิด "โอกาส" ให้เด็กพูด ฟัง เขียน ...
4. การเรียนผ่านการเล่น หรือหลักสูตรที่มีงานวิจัยรองรับว่า "ดี" ต่อพัฒนาการเด็ก
... หากถามผู้เขียนตอนนี้ว่า ตัว Flashcards ดีหรือไม่
ผู้เขียนคง ไม่ตอบว่าแย่ เพราะหากพ่อแม่ผู้ปกครองทุกท่านนำตัวการ์ดนี้มาสอนลูก แบบไม่ยัดเยียด แบบไม่ตีกรอบ หรือไม่บังคับให้เค้าท่องจำ
...บัตรคำเหล่านี้ ก็ถือว่าเป็นของเล่นที่ดีอีกชิ้นนึงเช่นกัน
การเรียนรู้ใน5ปีแรกของชีวิต ... สำคัญที่ "How" คือลูกเรามีกระบวนการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ อย่างไร
...ไม่ใช่ "What" ว่าสิ่งนั้นเรียกว่าอะไร ...
... "เด็กในชั้นก่อนประถม ควรเรียนรู้ผ่านการเล่นที่เหมาะสมและดีต่อพัฒนาการการสมอง"
มิใช่ตั้งเป้าที่การอ่านออกเขียนได้ เพราะสุดท้ายทุกคนเรียนได้ "ทัน" และอาจจะดีกว่าซะด้วยเมื่อเริ่มที่อายุที่เหมาะสม ...
ขอบคุณครับ #เลี้ยงลูกตามใจหมอ#
โฆษณา
- ดาวน์โหลดแอปพลิเคชัน
- © 2025 Blockdit
