มนุษย์ตั้งแต่เกิดมาจนเป็นผู้ใหญ่
ล้วนต้องผ่าน”ช่วงเวลาวิกฤต”กันทุกคน
ทั้งที่รู้ตัว และไม่รู้ตัว
ทั้งที่เตรียมพร้อม และไม่เตรียมพร้อม
ช่วงเวลาวิกฤต(Critical Period) ในทางจิตวิทยา
ต่างจากที่คนทั่วไปเข้าใจตรงที่ว่า
Critical Period เป็นช่วงเวลาสำคัญที่มนุษย์จะมีการพัฒนาการสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
ทั้งร่างกาย จิตใจ อวัยวะ หรือพฤติกรรม
แต่ถ้าช่วงเวลานั้นถูกปิดกั้น ไม่ได้รับการตอบสนอง เรียนรู้ ฝึกฝน อย่างเหมาะสม
จะทำให้ไม่สามารถพัฒนาการสิ่งนั้น ได้สมบูรณ์ เป็นปรกติ
บางอย่างพัฒนาการย้อนหลังไม่ได้
หรือถ้าได้ ก็ไม่สมบูรณ์...
***ทารกในท้องจะมีการพัฒนาโครงสร้าง อวัยวะร่างกาย ถ้าแม่เป็นโรคหัดเยอรมัน หรือกินยาบางประเภท
ผลของโรคหรือยา จะไปสกัดกั้นการเจริญเติบโตของเด็ก อาจจะทำให้พิการอวัยวะได้
***เด็ก 14-15 เดือนจะเป็นช่วงที่ฝึกการยืน เดิน ได้ด้วยตัวเอง แต่ถ้าสภาพแวดล้อมไม่เอื้ออำนวย
เด็กอาจจะหยุดอยู่แค่การคลาน (ปี 1920 เคยมีเคส เด็กหญิง 2 คนในอินเดียที่ถูกเลี้ยงดูจากหมาป่า)
***2 ขวบแรก เด็กจะเรียนรู้เรื่องความไว้วางใจ จากแม่หรือคนที่ดูแลใกล้ชิด ซึ่งจะส่งผลต่อการสร้างความสมดุลเรื่องความไว้วางใจต่อผู้อื่นในอนาคต
***3ปี-5 ปี เรียนรู้เรื่องบทบาททางเพศ เด็กจะต้องมีตัวแบบเพื่อการพัฒนา..
บางอย่างมีผลต่อบุคลิกภาพ
บางอย่างมีผลต่อการสร้างความสัมพันธ์ในสังคม