#ขาดการตั้งคำถามกับตัวเอง
เด็กไทยเรียนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์น้อยลงทั้งๆที่นี่คือพื้นฐานของการสร้างนวัตกรรม
เป็นรากความคิดที่สร้างตรรกะเชื่อมโยงเหตุและผล ซึ่งนำไปสู่ทักษะการแก้ไขปัญหา
ประสบการณ์การทำงานร่วมกับคนหลากรุ่นทำให้ผมสังเกตว่า
แนวโน้มของเด็กไทยจะไม่มีเป้าหมายเฉพาะเจาะจง
เช่นเมื่อถามว่า อยากเป็นอะไร
ส่วนใหญ่ตอบว่าอยากมีชื่อเสียง อยากรวย ถ้าตอบสวยๆคืออยากเลี้ยงดูพ่อแม่
แต่ไม่เกิน 10 % จะสามารถตอบได้ว่า ผมจะทำอะไรเพื่อให้คนยอมรับ
หรือจะหาเงินด้วยอาชีพอะไรเพื่อให้รวยพอจะมีเงินมาเลี้ยงพ่อแม่ดีๆ
อาจจะฟังดูเป็นเรื่องเล็กๆนะครับ
แต่เมื่อขาดเป้าหมาย ย่อมไร้การลงลึกรายละเอียดเชื่อมโยง
เราจึงเห็นเด็กไทยจำนวนมากที่เรียนจบมาแบบไม่มีเป้าหมาย ไม่รู้ว่าตัวเองควรทำอะไร
ที่สำคัญมองตัวเองเก่งเกินจริง สามารถสร้างความสำเร็จได้ทั้งๆที่ยังเอาตัวไม่รอด
ขณะเดียวกันการไม่ตั้งคำถามกับตัวเองทำให้ขาดการไตร่ตรอง มีแนวโน้มใช้ความรู้สึก
ไม่ใส่ใจกับกระบวนการที่ต้องใช้เวลากับการคิดรอบด้าน
และพร้อมเชื่ออะไรที่เข้าข้างตนเองเสมอ
ทั้งๆที่สิ่งเหล่านี้จะนำไปสู่การแก้ปัญหาให้บรรลุเป้าหมายคือ “วิธีการ”