25 เม.ย. 2021 เวลา 14:08 • การศึกษา
‘วัยรุ่น’ กับ ‘การศึกษาไทยในภาครัฐ’
1
สองสิ่งนี้ควรเป็นสิ่งที่ไปด้วยกันได้ แต่ในความเป็นจริงแล้ว
นักเรียนส่วนน้อยเท่านั้นที่จะอินกับการศึกษาของประเทศไทยในทุกวันนี้
มันเป็นเพราะอะไรล่ะ?…สำหรับที่เจอมากับตัว เป็นเพราะ 4 ข้อนี้ค่ะ…
1
1.หลักสูตร
ต้องยอมรับว่าในหนึ่งโรงเรียน หรือ หนึ่งวิทยาลัยมีนักเรียนหลายระดับ
ระดับเก่งมาก ระดับเก่ง ระดับปานกลาง ระดับไม่เก่ง และบางสถานศึกษา
มีระดับนี้ด้วยค่ะ ระดับไม่เอาอะไรเลย ทั้ง 5 ระดับ เค้าได้เรียนหลักสูตรเดียว
เนื้อหาหนังสือ สื่อการสอนของครูเหมือนกัน แล้วมันจะเป็นไปได้ยังไง
ที่เค้าจะเรียนรู้และเข้าใจได้เท่ากัน คุณครูบางคนชอบพูดกับเด็กว่า
“เพื่อนทำได้ ทำไมเราจะทำไม่ได้” สำหรับดิฉันมันคือคำพูดที่ไม่ถูกต้องเลย
การที่ครูสอนแบบเดียวกันทั้งห้องและพอเด็กทำไม่ได้ ก็กลายเป็นคนโง่
บางคนตั้งใจเรียนมากแต่ทำไม่ได้ ก็โดนว่าว่าไม่ตั้งเรียน
ความเข้าใจได้ง่ายหรือยากของแต่ละคนมันไม่เท่ากัน
คิดง่ายๆ ถ้ายื่นประโยคหนึ่งประโยคให้นักเรียนแปลความหมายทั้งหมด
100 คน จะมีสัก 30 คนไหมที่ตอบเหมือนกัน การเรียนการสอนเหมือนกันค่ะ
ดิฉันไม่ได้กำลังจะบอกว่า ทำไมครูไม่ทำสื่อการสอนหลายๆแบบ แล้วสอนนักเรียน
ทีละคน ไม่ใช่นะคะ ดิฉันหมายถึงว่าการทำสื่อการสอนให้ปรับเปลี่ยนให้เข้ากับเด็กได้
ไม่ว่าจะเป็นคำพูดที่เข้าใจง่ายมากขึ้น วีดีทัศน์ที่นำเสนอตรงจุดในสาระของบทนั้นๆ
ไม่ใช่ความยาวของวีดีทัศน์ 1 ชั่วโมง แต่เนื้อหาสาระที่สำคัญจริงๆ มีแค่ 10 หรือ 20 นาที
เท่านั้นเอง นอกจากจะทำให้เด็กง่วงและไม่เข้าใจ แต่ยังจะทำให้เด็กงุนงงอีกด้วย
ถ้าทำให้การเรียนมันสนุก น่าค้นหา การเรียนจะไม่น่าเบื่อเลยค่ะ
และต้องยอมรับอีกข้อหนึ่งว่าหลักสูตรการเรียนของไทย เรียนจบมาแล้วเด็กจะได้เจอในชีวิตจริงไม่ถึง20% ด้วยซ้ำ เพราะฉะนั้นแล้วหลักสูตรที่เข้มงวดและยากเกินคงามเข้าใจของเด็กในระดับกลางๆ จะส่งผลให้ เด็กที่ไม่เข้าใจเกิดความเบื่อหน่าย ไม่อยากเรียนวิชานั้นๆ
แล้วครูบางคนก็ชอบบอกว่า “ไม่เข้าใจก็มาถามสิ” แต่พิถามกลับไม่ได้รับคำตอบและโดนต่อว่าพร้อมกับอารมณ์หงุดหงิดรำคาญของครูที่เด็กจะต้องรับไว้ ส่งผ่อนให้การศึกษาไทยด้านแบบหน้า 2 หลัง 3 และดิฉันมั่นใจว่า ‘ครู’ แบบนี้มีทุกสถานศึกษา และถ้าในอนาคตเป็นแบบนี้ต่อไป จรรยาบรรณครู 9 ประการ ยังจะศักดิ์สิทธิ์อยู่ไหม?
**ปล.นี่คือความคิดเห็นส่วนตัวของดิฉัน และที่อยากจะให้ทุกคนมาแชร์ความคิดกันค่ะ ไม่ได้มีเจตนาร้ายถ้าบทความนี้ขัดกับทัศนคติมีใคร
2. กฎระเบียบ
โฆษณา