24 ก.ย. เวลา 06:01 • การศึกษา
กระทู้สะท้อนปรากฏการณ์
ทางสังคมที่เปลี่ยนแปลงไป
อย่างลึกซึ้งเด็กสมัยนี้ไม่ได้
“ไม่ชอบเรียน”หรือ“ไม่อ่านหนังสือ” เสียทีเดียวดอก
แต่ลักษณะของการเรียนรู้
และสื่อที่ดึงดูดพวกเขาเปลี่ยนไปมากกว่าที่เคยเป็นต่างหาก
การเข้าถึงข้อมูลในยุคดิจิทัล
ทำให้การอ่านหนังสือเล่มหนา ๆ
หรือการนั่งเรียนในห้องที่
เคร่งครัดดูเชื่องช้าเมื่อเทียบ
กับสื่อที่รวดเร็ว กระชับและมีภาพเคลื่อนไหว
บางครั้งเน้นการท่องจำหรือ
การวัดผลมากกว่าการสร้างแรงบันดาลใจและการเรียนรู้ที่มีความหมายต่อชีวิตจริง
ส่งผลให้เด็กมองว่าการเรียน
เป็น“ภาระ”มากกว่าจะเป็น “โอกาส”
ที่สำคัญ เด็กในยุคนี้เติบโตมาท่ามกลางสิ่งเร้าที่หลากหลาย
และรวดเร็วสมาธิจึงกระจาย
ไปง่ายกว่ายุคก่อน
พวกเขาต้องการการเรียนรู้
ที่เชื่อมโยงกับความสนใจ
มีส่วนร่วมและสามารถนำ
ไปใช้ได้จริงในชีวิต
1
ไม่ใช่เพียงแค่การอ่าน
เพื่อสอบหรือทำการบ้าน
เท่านั้น
การที่เด็กดูเหมือนไม่ชอบ
เรียนหรือไม่ชอบอ่านหนังสือ
อาจไม่ใช่ปัญหาของ “เด็ก”
แต่เป็นสัญญาณให้สังคม
และระบบการศึกษาต้อง
1
หาวิธีปรับตัวเพื่อสร้างรูป
แบบการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับธรรมชาติและบริบทของ
พวกเขามากขึ้นนั่นเอง
สรุปม่ะได้แบบฟันที่ธงดอก
มันอยู่ที่ผู้บริหารจัดการการ
ศึกษารู้เท่าทันคำว่า"โลกเปลี่ยน"
ไปแค่ไหน?
1
โฆษณา