เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
1 การตัดสิน การให้ระดับ และการรายงานผลการเรียน
1.1 การตัดสินผลการเรียน
>ระดับประถมศึกษาผู้เรียนต้องมีเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียนทั้งหมด
>>ระดับมัธยมศึกษาตัดสินผลการเรียนเป็นรายวิชาผู้เรียนต้องมีเวลาเรียนตลอดภาคเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียนทั้งหมดในรายวิชานั้นๆ
>>>การพิจารณาการเลื่อนชั้นทั้งระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา หากผู้เรียนไม่ผ่านรายวิชาจำนวนมาก พิจารณาให้ผู้เรียนซ้ำชั้นได้ ทั้งนี้ให้คำนึงถึงวุฒิภาวะและความรู้ความสามารถของผู้เรียนเป็นสำคัญ
1.2 การให้ระดับผลการเรียน
>ระดับประถมศึกษา การตัดสินเพื่อให้ระดับผลการเรียนรายวิชา สถานศึกษาสามารถให้ระดับผลการเรียนหรือระดับคุณภาพการปฏิบัติของผู้เรียน เป็นระบบตัวเลข ระบบตัวอักษร ระบบร้อยละ และระบบที่ใช้คำสำคัญสะท้อนมาตรฐาน
>การประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ใช้ดีเยี่ยม ดี ผ่าน แล้วไม่ผ่าน
>การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ใช้ผ่านและไม่ผ่าน
>>ระดับมัธยมศึกษา ให้ใช้ตัวเลขแสดงระดับผลการเรียนเป็น 8 ระดับ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
>>การประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ใช้ดีเยี่ยม ดี ผ่าน แล้วไม่ผ่าน
>>การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ใช้ผ่านและไม่ผ่าน
มส. หมายถึงนักเรียนยังไม่ได้รับการประเมินผลเนื่องจากมีเวลาเรียนไม่ถึง 80%
ร หมายถึงนักเรียนยังไม่ได้รับการประมวลผลเนื่องจากไม่ส่งงาน
ผ หมายถึงนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนมีเวลาครบ 80% ผ่านการประเมินตามจุดประสงค์
มผ. หมายถึงนักเรียนไม่ได้รับการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน มีเวลาเข้าร่วมกิจกรรมไม่ครบ 80%
เกณฑ์การจบการศึกษา
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 66 หน่วยกิตและรายวิชาเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า 18 หน่วยกิต
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิตโดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 41 หน่วยกิตและรายวิชาเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า 36 หน่วยกิต
แนวทางการแก้ไขนักเรียนติด 0/ ร/ มส.
0 ถ้าเป็นรายวิชาพื้นฐานให้เรียนซ้ำรายวิชานั้น ถ้าเป็นรายวิชาเพิ่มเติมให้เรียนซ้ำหรือเปลี่ยนรายวิชาใหม่
ร. เมื่อผู้เรียนแก้ไขปัญหาเสร็จแล้ว ผลการเรียนตามปกติตั้งแต่ 0 ถึง 4 กรณีส่งงานไม่ครบ ด้วยเหตุสุดวิสัย ขยายเวลาการแก้ออกไปอีกไม่เกิน 1 ภาคเรียน สำหรับ 2 ภาคเรียนต้องดำเนินการให้เสร็จภายในปีการศึกษานั้น เมื่อพ้นกำหนดนี้แล้วให้เรียนซ้ำ
มส. ให้สถานศึกษาจัดให้เรียนเพิ่มเติม โดยใช้ชั่วโมงสอนซ่อมเสริมหรือใช้เวลาว่างหรือใช้วันหยุดหรือมอบหมายงานให้ทำ จนมีเวลาเรียนครบตามกำหนด
การเรียนซ้ำชั้น
1 ระดับประถมศึกษา ผู้เรียนชั้นป 1-2 ได้รับการประเมินแล้วยังอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้คิดเลขไม่เป็น
2 ระดับมัธยม มีผลการเรียนเฉลี่ยในปีการศึกษานั้นต่ำกว่า 1.00 และมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับที่สูงขึ้น และผู้เรียนที่มีผลการเรียน 0 ร. มส. เกินครึ่งหนึ่งของรายวิชาที่ลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษานั้น ทั้งนี้การพิจารณาซ้ำชั้นหรือซ้ำชั้นรายวิชา ให้สถานศึกษาดำเนินการในรูปของคณะกรรมการให้แจ้งผู้ปกครองและผู้เรียนทราบเหตุผลของการเรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำรายวิชา
ดูเพิ่มเติมในซีรีส์
โฆษณา
- ดาวน์โหลดแอปพลิเคชัน
- © 2025 Blockdit
