ความเชื่อที่ว่าการเรียนตลอดเวลาเป็นวิธีเรียนที่ทำให้เรามีประสิทธิภาพมากที่สุด ซึ่งจริง ๆ แล้วไม่ใช่เลย
How We Learn
By Benedict Carey
#What I Get
หนังสือได้นำเสนอข้อมูลทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการเรียนรู้ต่าง ๆ เพื่อการสร้างการเรียนรู้ที่ดี
โดยที่บางหัวข้อนั้นตรงกันข้ามกับสิ่งที่เราเชื่ออย่างสิ้นเชิง
จากผลการทดลองทางวิทยาศาตร์ภายในหนังสือทำให้เราต้องปรับความเข้าใจเกี่ยวกับการเรียนรู้ในมุมมองที่ต่างออกไปจากที่เราเคยรู้
ภายในหนังสือได้แบ่งออกเป็น 10 หัวข้อที่ช่วยให้เราเข้าใจรูปแบบการเรียนรู้ของเราเสียใหม่
สรุปข้อคิดในแต่ละบทได้ดังนี้
1. สมองไม่ได้เก็บข้อมูลแบบคอมพิวเตอร์ ที่มีหน่วยความจำประจำที่แล้วเรียกใช้ แต่สมองเก็บข้อมูลในรูปแบบ network ของกระแสประสาท
2. การลืมจะช่วยให้เกิดการเรียนรู้และทบทวน ทำให้เราจดจำได้อย่างลึกซึ้งขึ้น
ด้วยการกลั่นกรองข้อมูลที่ไม่จำเป็นออกไป แล้วทำให้สมองได้ฝึกพลังในการดึงข้อมูลและเก็บข้อมูลที่มากขึ้น
3. การเปลี่ยนสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ หรือฝึกฝนทักษะจะช่วยให้เรามีความยืดหยุ่นในการใช้ความสามารถนั้นมากกว่าการฝึกฝนในสภาพแวดล้อมเดิมตลอดเวลา
4. การเรียนรู้แบบกระจายเวลาออกไปจะช่วยเพิ่มปริมาณสิ่งที่เราจดจำได้ภายหลังมากขึ้นเป็นสองเท่าของการเรียนรู้แบบรวดเดียว
5. วิธีหนึ่งที่ดีในการจดจำ คือ การใช้เวลา 1 ใน 3 เพื่ออ่านและจดจำเนื้อหา และใช้เวลา 2 ใน 3 ไปกับการท่องจำและทำแบบทดสอบ
6. เมื่อเราคิดจนถึงทางตัน สิ่งรบกวนการคิดหรือการหันเหความสนใจไปทำอย่างอื่น
จะช่วยให้เกิดช่วงเวลาของการบ่มเพาะทางความคิด ที่ช่วยเรียบเรียงข้อมูลและสร้างคำตอบให้กับเรา
7. หยุดพักระหว่างที่คุณกำลังครุ่นคิดอย่างหนัก อาจช่วยให้คุณพบคำตอบได้เร็วขึ้น จากการได้รับคำบอกใบ้จากสภาพแวดล้อมที่ต่างออกไป
8. การฝึกฝนแบบซ้ำ ๆ อาจไม่ใช่วิธีที่ดีที่สุด แต่เป็นการฝึกแบบผสมผสานเพื่อสร้างความคล่องแคล่วในการใช้ทักษะนั้น
9. การเรียนรู้ผ่านการรับรู้จะช่วยสร้างประสบการณ์ของการรับรู้นั้น และสามารถพัฒนาทักษะการแยกแยะและจัดหมวดหมู่ให้เร็วขึ้นได้
10. การนอนหลับมีส่วนช่วยให้ความจำชัดเจนและขัดเกลาทักษะให้ดีขึ้น เสมือนว่าสมองทำการทบทวนและหลอมรวมข้อมูลให้มีความเข้ากันมากขึ้น
#How I Feel
หนังสือเล่มนี้ได้ค่อย ๆ อธิบายรูปแบบการทดลองต่าง ๆ เพื่อค่อยๆสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการเรียนรู้ให้ผู้อ่าน
เนื้อจะเต็มไปด้วยการทดลองทางวิทยาศาสตร์ ที่ต้องใช้การทำความเข้าใจเพื่อนำไปสู่ข้อสรุปแต่ละข้อ
การอ่านหนังสือเล่มนี้จึงต้องใช้พลังงานในการอ่านพอสมควร รวมถึงบางบทที่เป็นเรื่องที่เราพอจะรู้อยู่แล้วก็อาจทำให้เกิดความเบื่อบ้าง
แต่การได้ทำความเข้าใจในเบื้องลึกของการเรียนรู้ก็ไม่ใช่สิ่งที่แย่แต่อย่างใด
#Who Should Read
• ผู้ที่ต้องการเทคนิคการจดจำที่ดี
• ผู้ที่อยากเข้าใจวิทยาศาสตร์ด้านการเรียนรู้
• ผู้ที่คิดว่าการหักโหมเรียนตลอดเวลาเป็นวิธีเรียนที่ทำให้เรามีประสิทธิภาพมากที่สุด ซึ่งจริง ๆ แล้วไม่ใช่เลย
- 5
โฆษณา
- ดาวน์โหลดแอปพลิเคชัน
- © 2025 Blockdit
