จริยธรรมของผู้สอนที่เผยแพร่แนวคิด Homo Spiritualis ประกอบด้วยหลักการสำคัญหลายประการ ผู้สอนต้องไม่สร้างการพึ่งพาโดยทำให้ผู้เรียนรู้สึกว่าตนเองต้องพึ่งพาผู้สอนตลอดไป
ผลกระทบเชิงลบที่อาจเกิดขึ้นก็ต้องถูกกล่าวถึงอย่างตรงไปตรงมาเช่นกัน หากแนวคิดเรื่อง Homo Spiritualis ถูกตีความอย่างผิดพลาดหรือถูกใช้โดยผู้มีอำนาจอย่างไม่เป็นธรรม
ยูวัล โนอาห์ แฮรารี อธิบายความเสี่ยงนี้ไว้ในหนังสือ Homo Deus ว่า ในยุคข้อมูลข่าวสาร อำนาจจะย้ายไปสู่ผู้ที่ควบคุมข้อมูลและผู้ที่สามารถประมวลผลข้อมูลได้เหนือกว่าผู้อื่น หากแนวคิดเรื่องการเข้าถึงความรู้โดยตรงถูกใช้เพื่อสร้างความชอบธรรมให้กับการรวมอำนาจไว้กับคนกลุ่มน้อย
Chalmers, David. The Conscious Mind. Oxford University Press, 1996.
งานของนักปรัชญาที่เสนอแนวคิด Hard Problem of Consciousness ใช้สนับสนุนส่วนที่ 8 เรื่องธรรมชาติของจิตสำนึก งานชิ้นนี้มีสถานะเป็นข้อเสนอเชิงปรัชญาที่มีการถกเถียงอย่างกว้างขวาง
งานด้านจริยธรรมและผลกระทบสังคม
Caplan, Mariana. Eyes Wide Open: Cultivating Discernment on the Spiritual Path. Sounds True, 2009.
ผู้สนใจข้อเสนอเชิงปรัชญาเรื่องวิวัฒนาการของจิตสำนึกควรอ่าน The Life Divine ของศรีออโรบินโด Up from Eden ของเคน วิลเบอร์ และ The Phenomenon of Man ของแตร์ฮาร์ด เดอ ชาร์แด็ง โดยตระหนักว่างานทั้งหมดนี้เป็นข้อเสนอเชิงปรัชญาที่ยังไม่มีหลักฐานทางวิทยาศาสตร์รองรับ
ผู้สนใจข้อถกเถียงเรื่องธรรมชาติของจิตสำนึกควรอ่าน The Conscious Mind ของเดวิด ชาลเมอร์ส ควบคู่กับ Consciousness Explained ของแดเนียล เดนเน็ตต์ เพื่อเห็นข้อถกเถียงทั้งหมดจากทั้งสองด้านอย่างสมดุล