จิตวิทยาการศึกษาและแนะแนว
จิตวิทยาการศึกษา คือ การศึกษาพฤติกรรมต่างๆ ของมนุษย์ ที่เกี่ยวกับสถานการณ์การเรียนการสอน โดยเน้นทำความเข้าใจพฤติกรรมการเรียนรู้และพัฒนาความสามารถของผู้เรียนแต่ละคนแต่ละช่วงวัยที่แตกต่างกัน
เป้าหมายคือช่วยให้พูดศึกษาได้เรียนรู้พฤติกรรมของมนุษย์ด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ คือ เพื่ออธิบายพฤติกรรมของมนุษย์ เข้าใจพฤติกรรมของบุคคล ทำนายหรือพยากรณ์พฤติกรรมของบุคคลและควบคุมพฤติกรรมของบุคคล
พฤติกรรม
หมายถึงการกระทำหรือการแสดงออกต่างๆทางร่างกาย แบ่งออกเป็น 2 ประเภทคือ
1 พฤติกรรมภายนอก แบบ โมลาร์ สามารถสังเกตเห็นได้ด้วยตาเปล่า เช่น การนั่ง การนอน และแบบ โมเลคิวลาร์ รับรู้ได้โดยอาศัยเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์เช่นความดันเลือด คลื่นสมอง การเต้นของชีพจร
2 พฤติกรรมภายในหรือกระบวนการทางจิต ไม่สามารถสังเกตเห็นได้ด้วยตาเปล่า เช่นความรู้สึก อารมณ์ ความจำ การคิด การวิเคราะห์
แนวความคิดจิตวิทยากลุ่มต่างๆที่สำคัญ
1 กลุ่มโครงสร้างจิต ผู้นำ วุ้นด์
การสัมผัส ความรู้สึก จินตนาการ
2 กลุ่มหน้าที่จิต ผู้นำ จอห์นดิวอี้
การเรียนรู้เกิดขึ้นได้จากการกระทำ Learning by doing
3 กลุ่มพฤติกรรมนิยม จอห์นบีวัตสัน
พฤติกรรมทุกอย่างต้องมีสาเหตุมาจากสิ่งเร้า พฤติกรรมที่แสดงออกมาเรียกว่าการตอบสนอง
4 กลุ่มจิตวิเคราะห์ ผู้นำ ซิกมันด์ฟรอยด์
จิตสำนึกแสดงความรู้ตัวตลอดเวลา จิตใต้สำนึกรู้ตัวแต่ไม่แสดงออก จิตไร้สำนึก เป็นส่วนที่ไม่รู้สึกตัวเลย
ID ส่วนที่ยังไม่ได้ขัดเกลาซุปเปอร์อีโก้ส่วนที่ได้มาจากการเรียนรู้อีโก้ เป็นตัวตัดสินใจโดยคำนึงถึงสภาพความเป็นจริงในสถานการณ์นั้นๆ
5 กลุ่มเกสตัลท์ ผู้นำ Max wertheimer
การรับรู้เป็นพื้นฐานให้เกิดการเรียนรู้
6 กลุ่มมนุษย์นิยม ผู้นำ มาสโลว์
มนุษย์คือสัตว์โลกประเภท 1 มีจิตใจมีความต้องการความรักความอบอุ่นความเข้าใจมีความสามารถเฉพาะตัว
ดูเพิ่มเติมในซีรีส์
โฆษณา
- ดาวน์โหลดแอปพลิเคชัน
- © 2025 Blockdit
