แชร์ไอเดีย 8 กิจกรรม Homeroom
ในวันที่โลกหมุนไปข้างหน้าอย่างรวดเร็ว 🌍⚡ การมีความรู้จากในตำราเพียงแค่อย่างเดียวอาจไม่เพียงพอต่อการช่วยให้เด็กยุคใหม่ 👧🏻 สามารถรับมือกับความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นรอบด้าน 📚💡 ทั้งจากเทคโนโลยีที่เปลี่ยนไปในทุกวินาที ความคาดหวังจากสังคมที่เพิ่มสูงขึ้น ปัญหาความสัมพันธ์ 💔 ความเครียด การแข่งขัน หรือแม้กระทั่งแรงกดดันจากเสียงวิจารณ์บนโลกออนไลน์ 🗣️📱 ได้อย่างมั่นคงอีกต่อไป ⚠️
เพราะฉะนั้นแล้ว การออกแบบห้องเรียน และชั่วโมง Homeroom 🏫✨ ให้กลายมาเป็นพื้นที่ปลอดภัยที่เด็ก ๆ สามารถพักใจจากความเร่งรีบของโลกภายนอก 🌐🛡️ ไปพร้อม ๆ กับการได้เรียนรู้ที่จะเข้าใจอารมณ์ของตนเอง เคารพในความหลากหลายของผู้อื่น 🌈 รวมถึงการฝึกฝนทักษะการสื่อสาร การรับฟัง การคิด และการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ ✍🏻🌸 จึงเป็นรากฐานที่สำคัญในการช่วยให้เด็กยุคใหม่มีทักษะทางสังคมและอารมณ์ ❤️ ที่สามารถรับมือกับความท้าทายของโลกยุคปัจจุบันได้อย่างแท้จริง 🎯
📝 กิจกรรมสะท้อนความรู้สึก • เริ่มต้นวันใหม่ด้วยการสำรวจ และเข้าใจโลกภายในผ่านการเขียนไดอารี่ 📖🌅 การให้คะแนนตามความรู้สึก หรือการจับกลุ่มเล็ก ๆ วาดภาพ 🎨 เพื่อสร้างพื้นที่ปลอดภัยให้ผู้เรียนได้บอกเล่าประสบการณ์ หรือความรู้สึกที่เกิดขึ้นในแต่ละวัน 💞 พร้อมทั้งสามารถตระหนักรู้อารมณ์ของตนเองได้อย่างชัดเจนมากขึ้น 🙌🏻🥰
🎬 กิจกรรมบทบาทสมมติ • เปิดมุมมองการเรียนรู้ใหม่ ๆ ให้กับผู้เรียนด้วยการลองสวมบทบาทเป็นผู้อื่น 🕵🏻🔍 ผ่านการเล่นละครสั้น เล่นเกมหมวกบทบาท หรือหมวกคิดต่าง ๆ 🎩 ร่วมกับการฝึกสังเกตคนรอบตัวทั้งในครอบครัวและสถานศึกษา เพื่อสร้างความเข้าใจ และทักษะการอยู่ร่วมกันกับผู้อื่นในสังคมที่หลากหลาย 👨👩👧👦🧩
🌟 การสำรวจความสนใจและความสามารถของตนเอง • ค้นหา Passion และศักยภาพที่ซ่อนอยู่ในตนเอง 🔥 ผ่านการให้เพื่อน ครู หรือผู้ปกครอง ร่วมตอบแบบประเมินสำรวจตัวเอง 📜📊 เพื่อจุดประกายให้เด็ก ๆ ได้รู้จักตัวเองและค้นพบความสนใจ ความสามารถ หรือจุดเด่นของตนเอง 🪞 จากมุมมองของคนรอบข้างได้อย่างหลากหลายและรอบด้านมากขึ้น ✨
🎤 การอภิปรายแสดงความคิดเห็น • การเปิดพื้นที่ให้ผู้เรียนได้ฝึกคิด วิเคราะห์ และสื่อสารอย่างมีเหตุผล 🧠💬 ผ่านการพูดคุยแสดงความคิดเห็น รับฟังอย่างตั้งใจ เคารพความคิดเห็นของผู้อื่น 🧒🏻🪄 และการหาข้อสรุปอย่างมีเหตุผลในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน ปัญหาที่พบเจอ หรือเหตุการณ์ที่ได้รับความสนใจในช่วงนั้น ๆ 💡📌
🤝 การช่วยเหลือผู้อื่น • ส่งเสริมความรับผิดชอบต่อสังคม การมีจิตใจที่เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ 💖 และค่านิยมที่ดีงามในตัวผู้เรียน ผ่านการลงมือทำกิจกรรมเพื่อส่วนรวม 🌱♻️ อาทิ การทำความสะอาดห้องเรียน การเชิญชวนบริจาคสิ่งของเพื่อช่วยเหลือผู้เดือดร้อน 📦 การรักษาความสะอาดเรียบร้อย และดูแลต้นไม้ภายในสถานศึกษา เป็นต้น 🌳🌟
🎸 การแสดงความสามารถตามความสมัครใจ • เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ปลดปล่อยพลังและแสดงออกในแบบของตนเอง 🩰👑 ผ่านการร้องเพลง การเต้น 💃🏻 การวาดภาพ หรือการประกวดความสามารถในกิจกรรมต่าง ๆ 🎨🌟 เพื่อเสริมสร้างความมั่นใจในตนเอง ความภาคภูมิใจ และการยอมรับในความหลากหลายของผู้อื่น 🏆🎊
☕ การพูดคุยกันสบาย ๆ ระหว่างครูกับผู้เรียน • สร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างครูกับผู้เรียน 🌈💬 ผ่านบทสนทนาที่เรียบง่าย เป็นกันเอง แต่มีความจริงใจ เช่น การพูดคุยเรื่องชีวิตประจำวัน 🏠 ครอบครัว อาหาร สัตว์เลี้ยง ความฝัน สุขภาพ หรืองานอดิเรก 🥁🛼 เพื่อเป็นการช่วยลดระยะห่างระหว่างกัน จนทำให้ผู้เรียนกล้าที่จะเปิดใจ พูดความรู้สึก หรือขอคำปรึกษามากขึ้น 🤝
🚀 การใช้กระบวนการ STEAM Design Process • เสริมสร้างทักษะการคิดแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบและสร้างสรรค์ 💡✨ ด้วยการออกแบบกิจกรรมที่ช่วยเชื่อมโยงให้ผู้เรียนเกิดการตั้งคำถาม ❓ การวางแผน จินตนาการ การลงมือสร้างสรรค์ การคิดสะท้อนผลลัพธ์ และการออกแบบใหม่ 🗂️🙌🏻 เพื่อช่วยพัฒนาทักษะที่สำคัญสำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 🌐
📚 ดูตัวอย่างกิจกรรมเสริมสร้าง EQ และ SQ เพิ่มเติมได้ที่
แนวทางการนำกระบวนทัศน์การพัฒนาทักษะทางสังคมและอารมณ์ของผู้เรียนสู่การปฏิบัติในสถานศึกษา
#สภาการศึกษา #การศึกษา #คุณครู #โฮมรูม #ทักษะสังคม #ทักษะอารมณ์ #SEL #EQ #Homeroom
📝โซเชียลมีเดีย "สภาการศึกษา"
• Website: http://www.onec.go.th
• Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial
• YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO
• LINE: @oecnews | http://line.me/ti/p/@OECNews
• TikTok: www.tiktok.com/@oec.official
ดูเพิ่มเติมในซีรีส์
โฆษณา
- ดาวน์โหลดแอปพลิเคชัน
- © 2025 Blockdit
